单选题:下列不属于即时表现评价的是(  )。

  • 题目分类:高中化学
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
下列不属于即时表现评价的是(  )。 A.提问交流评价
A.提问交流评价
B.课堂练习评价
B.课堂练习评价
C.课堂实验操作评价
C.课堂实验操作评价
D.作业评价

D.作业评价
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答案解析:

读下面“地壳运动”教学过程结构图,回答问题。 (1)设计本次教学过程的教学目标。(12分)(2)在上述教学中,使用了哪

读下面“地壳运动”教学过程结构图,回答问题。 (1)设计本次教学过程的教学目标。(12分)(2)在上述教学中,使用了哪些教学媒体?它们的作用是什么?(8分)

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近年来.随着人类对能源危机、全球气候、环境变化等问题的广泛关注,STSE思想也受到了日益重视。STSE的含义是(  )。

近年来.随着人类对能源危机、全球气候、环境变化等问题的广泛关注,STSE思想也受到了日益重视。STSE的含义是(  )。 A.科学、技术、学生与资源教育 A.科

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设M为3×3实数矩阵,a为M的实特征值λ的特征向量,则下列叙述正确的是( )。

设M为3×3实数矩阵,a为M的实特征值λ的特征向量,则下列叙述正确的是( )。 A.当λ≠0时,Ma垂直于a B.当λ>0时,Ma与a方向相反 C.当λ<0时,

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下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中,不符合“绿色化学”的是(  )。

下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中,不符合“绿色化学”的是(  )。 A.就地焚烧 A.就地焚烧 B.发酵后作农家肥 B.发酵后作农家肥 C.加工成精饲料

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初中学生学习了金属的化学性质.在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习;许多教师发现.一些学生初中部分的知识掌握不好,但

初中学生学习了金属的化学性质.在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习;许多教师发现.一些学生初中部分的知识掌握不好,但到了高中,由于理解力增强,对金属的化学性

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