不定项选择题：国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（　　）作为主要任务。

题目内容：

国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（　　）作为主要任务。 A．保育
B．智力教育
C．社会性发展
D．照管
E．营养

参考答案：

答案解析：

以（　　）为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

以（　　）为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。 A．福禄贝尔 B．亚里士多德 C．杜威 D．柏

分类：幼儿题型：不定项选择题

分类：幼儿题型：不定项选择题

孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现感知觉活动的是（　　）。 A．“真好吃” B．“我要吃，， C．“这是什么” D．“这儿有个苹果

分类：幼儿题型：不定项选择题

我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 A．主动性 B．活动 C．兴趣 D．创造力

分类：幼儿题型：不定项选择题

埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄阶段是（　　）。 A．1—3岁 B．3—6岁 C．6—11岁 D．12—18岁

分类：幼儿题型：不定项选择题