我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。 ( )

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小学教育的内容具有普遍性和基础性,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。 ( )

小学教育的内容具有普遍性和基础性,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。 ( )

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受教育者既是德育主体,又是德育的客体。 ( )

受教育者既是德育主体,又是德育的客体。 ( )

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制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。 ( )

制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。 ( )

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建立学生档案一般分为( )四个环节。

建立学生档案一般分为( )四个环节。A.收集 B.整理 C.鉴定 D.保管 E.查看

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