题目内容：
教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段，下列哪一项不是教学语言具有的特点（ ）。
A.科学性
B.逻辑性
C.启发性
D.人文性
参考答案：
答案解析：
选择题：教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段，下列哪一项不是教学语言具有的特点（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下列相关实验操作的说法正确的是（ ）。
下列相关实验操作的说法正确的是（ ）。
短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，四种元素的原子最外层电子数之和为18，W与Y同主族，X原子的最外层电子数等于周期数，Z的单质在常温下为气体。下列
短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，四种元素的原子最外层电子数之和为18，W与Y同主族，X原子的最外层电子数等于周期数，Z的单质在常温下为气体。下列说法正确的是（ ）。
下列不属于义务教育阶段化学教材应协调、处理好的关系的是（ ）。
下列不属于义务教育阶段化学教材应协调、处理好的关系的是（ ）。
在反应中，下列反应速率表示反应最慢的是（ ）。
在反应中，下列反应速率表示反应最慢的是（ ）。
某教师在讲授“物质构成的奥秘”这一章节中，“物质的构成”这一知识内容的板书形式如图4所示。该教师的板书采用的形式是（ ）。
某教师在讲授“物质构成的奥秘”这一章节中，“物质的构成”这一知识内容的板书形式如图4所示。该教师的板书采用的形式是（ ）。