单选:在教育技术研究中()是主体,以教育技术应用中的()为研究对象,以()的发展为根本目的。 题目分类:未分类正文 以下不是信息能力主要方面是()。 题目类型:单选 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 在教育技术研究中()是主体,以教育技术应用中的()为研究对象,以()的发展为根本目的。A.具体问题、学校、教师B.学校、教师、具体问题C.教师、具体问题、学校D.学校、具体问题、教师 参考答案:
课程评价中的CIPP模式是指()。 课程评价中的CIPP模式是指()。单项选择题 A、背景、输入、过程、结果评价模式B、泰勒模式C、目标评价模式D、目的游离评价模式 分类:未分类正文 以下不是信息能力主要方面是()。 题型:单选 查看答案
“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定,以显示品德发展水平的差异”,这种评价方法() “按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定,以显示品德发展水平的差异”,这种评价方法()单项选择题 A、等第法B、操行品语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法 分类:未分类正文 以下不是信息能力主要方面是()。 题型:单选 查看答案
对资信良好的企业申请电子商业汇票承兑的,金融机构可通过审查电子订单的方式,对其真实交易关系和债权债务关系进行在线审核。( 对资信良好的企业申请电子商业汇票承兑的,金融机构可通过审查电子订单的方式,对其真实交易关系和债权债务关系进行在线审核。( ) 分类:未分类正文 以下不是信息能力主要方面是()。 题型:单选 查看答案