社会工作者小王鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的特长,组建艺术治疗小组,陶冶情操,提升自信。此案例中,小王运用的是()。A认知理论B标签理论C行为主义理

社会工作者小王鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的特长,组建艺术治疗小组,陶冶情操,提升自信。此案例中,小王运用的是()。A认知理论B标签理论C行为主义理论D优势视角理论

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社会工作者协助即将出狱的服务对象调整心态,为他们提供社会发展变化的资讯,以便他们更好地适应出狱后的生活。社会工作者的上述做法满足了服务对象的()需要。A服刑改造

社会工作者协助即将出狱的服务对象调整心态,为他们提供社会发展变化的资讯,以便他们更好地适应出狱后的生活。社会工作者的上述做法满足了服务对象的()需要。A服刑改造B基本生存C再社会化D去污名化

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为促进社区刑满释放人员更好地融入社会,社会工作者小张开展了以“调整心态,积极就业”为主题的小组活动,在小组第4节活动开始前,组员们听说一名社区刑满释放人员因再次

为促进社区刑满释放人员更好地融入社会,社会工作者小张开展了以“调整心态,积极就业”为主题的小组活动,在小组第4节活动开始前,组员们听说一名社区刑满释放人员因再次犯罪被抓,议论纷纷。组员中,有人表现得很焦虑,有人无动于衷,有人认为这是个人行为

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某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除。社会工作者小希得知情况后,将小李在接受社区矫正过程中的良好表现告知公司老板。希望老板能给予小李一视同仁、公平竞争

某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除。社会工作者小希得知情况后,将小李在接受社区矫正过程中的良好表现告知公司老板。希望老板能给予小李一视同仁、公平竞争的机会。小希的做法保障了小李的()权益。A生存B就业C家庭生活D教育

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矫正社会工作在我国香港地区又称为()。A教育工作B特教工作C缓刑工作D感化工作

矫正社会工作在我国香港地区又称为()。A教育工作B特教工作C缓刑工作D感化工作

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