多项选择题：个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（）。

题目内容：
个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（）。
多项选择题
A、生理活动
B、精神活动
C、心理活动
D、社会实践活动
  • E、思维活动
    • 参考答案：
    答案解析：

    下列叙述不符合“以人为本”教育理念的是（）。

    下列叙述不符合“以人为本”教育理念的是（）。单项选择题 A、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B、在教学过程中以学生为主体C、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D、照本宣科，完全按照教材开展教学过程

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

    注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。单项选择题 A、孔子B、朱熹C、墨子D、王夫之

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。

    在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。单项选择题 A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    根据《票据法》的规定，对背书人记载“不得转让”字样的汇票，其后手再背书转让的，将产生的法律后果是（　）。

    根据《票据法》的规定，对背书人记载“不得转让”字样的汇票，其后手再背书转让的，将产生的法律后果是（　）。

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。

    一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。单项选择题 A、超常B、弱智C、中下D、中等

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