选择题:案例七一般资料:求助者,男性,56岁,某职业技术学校教师。案例介绍:求助者是高级教师,教学骨干,收入也较高。妻子贤惠,身体健康,已退休。儿子大学毕业,是某机关公

  • 题目分类:心理咨询师
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

案例七

一般资料:求助者,男性,56岁,某职业技术学校教师。

案例介绍:求助者是高级教师,教学骨干,收入也较高。妻子贤惠,身体健康,已退休。儿子大学毕业,是某机关公务员,已经娶妻生子,生活美满。在别人眼中,求助者有着稳定的工作、不菲的收入,一个充满亲情的家庭,应该过得很幸福快乐。但求助者自己一直觉得生活没有意义,心情不好,时常不由自主地哭泣,不愿意工作,不愿意和亲朋好友联系,近半年来总是和家人吵架,认为家人不理解自己。曾多次提出退休,但学校均未同意。现在不愿意上课,上课时不敢看学生,学生反映求助者明显变了。家人及亲朋好友纷纷劝慰,求助者也想着应该高兴起来,好好过日子,但就是难以控制自己的情绪,内心痛苦不已,曾经想轻生,但难以下决心。近几个月来总是感觉心悸,特别爱出汗,胃口差,难以入睡。曾在医院检查,被诊断为“神经衰弱”,服过药物,但无明显效果。在家人的劝说下勉强前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格内向,人际关系一般,没有经受过大的挫折,婚后夫妻感情较好,平素身体健康。

对该求助者最可能的诊断是( )。单选

A.焦虑性神经症

B.恐怖性神经症

C.抑郁性神经症

D.强迫性神经症

参考答案:
答案解析:

以下是哥特式建筑的是()。

以下是哥特式建筑的是()。单项选择题 A、巴黎圣母院B、比萨斜塔C、比萨大教堂D、圣索菲亚大教堂

查看答案

素质教育的根本宗旨是()。

素质教育的根本宗旨是()。单项选择题 A、提高国民素质B、贯彻教育方针C、培养四有新人D、适应市场经济需要

查看答案

企业取得的、用于购建或以其他方式形成长期资产的政府补助,不能直接确认为当期损益,应当确认为递延收益,自相关资产达到预定可使用状态时起,在该资

企业取得的、用于购建或以其他方式形成长期资产的政府补助,不能直接确认为当期损益,应当确认为递延收益,自相关资产达到预定可使用状态时起,在该资产使用寿命内平均分配,分次计入以后各期的会计科目是( )。A.财政拨款B.财务费用C.营业外收入D.营业外支出

查看答案

待执行合同属于一种特殊的合同,其与企业日常涉及的商品买卖合同、劳务合同、租赁合同无关。(  )

待执行合同属于一种特殊的合同,其与企业日常涉及的商品买卖合同、劳务合同、租赁合同无关。(  )A.正确B.错误

查看答案

“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()。

“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()。单项选择题 A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习理论

查看答案