阅读以下常见的“合作学习”镜头，分析总结开展小组合作学习时经常出现的问题。 
镜头一：“亚洲的自然环境”这一课题中，教师宣布：“前后桌同学4人一组，讨论一下亚洲被哪些大洲、大洋包围 ” 
镜头二：“四大地理区域的划分”课题中，教师按教室8列座位，每2列合并，将全班学生分 
为4组，即青藏地区组、南方地区组、西北地区组，要求每组讨论研究区域的范围与典型特征。 
镜头三：“因地制宜发展农业”课题中，有3次小组合作讨论，酷爱地理的甲男孩承包了所有的学习任务，而其他同学则比较消极。甲男孩总是代表本组汇报成果，总

下面左图为“某地岩层与地质构造剖面示意图”，右图为“地壳物质循环示意图”，方框表示岩浆、岩浆岩、变质岩、风化侵蚀物、沉积物，箭头表示地质作用。

右图所示甲、乙、丙、丁中，代表岩浆岩的是（　　）。A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

人口机械增长率是指某地某时段内迁入与迁出人口数的差值与总人口之比。下图为2006--2014年(预测值)我国东部某省(市)人口增长率变动图。

推断图示时期该省(市)人口机械增长率变化的主要原因是（　　）。A.城镇房价增长快
B.经济水平持续下降
C.产业升级和转移
D.自然灾害频繁发生

阅读以下关于“海陆的变迁”一课的教材分析和学情分析，回答问题。 
教材分析： 
“海陆的变迁”一节是七年级《地理》上册第二章“陆地和海洋”的重要组成部分，主要讲述了地球表面海陆分布的原因，是承接第一节“大洲和大洋”对地球海陆面貌认识的进一步深化。让学生认识到地球表面是处在不断的运动变化过程中的，对学生逐步树立海陆变迁的辨证唯物主义观点。未来的学习与发展具有重要意义。 
学情分析： 
学生刚刚学习了第一章“地球和地图”，第二章第一节“大洲和大洋”，知道了地球表面海陆分布大势，为本节课的学习提供了必备的知识

阅读图文材料，完成下列问题。 
材料一唐代诗人岑参曾以“轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走”的诗句来形容新疆风大。 
材料二据新疆发改委网站2012年11月22日披露，国务院已正式批复同意《天山北坡经济带发展规划》。作为国家西部大开发战略的重要环节，天山北坡经济带被列为西部地区重点培育的新的增长极之一，就目前来看，诸多利好因素显示出天山北坡已经有了新的战略地 
位——国家重要的经济增长极。 
材料三新疆矿产资源分布示意图及新疆绿洲农业分布示意图。

(1)分析材料一所描述现象的地理原因。(4

请阅读下列材料： 
材料一《为英雄制作纪念卡片——照片处理之修复技术》是《信息技术》八年级上第十课《翻新老照片》的教学内容，本课一方面是对前面所学的裁剪工具、色彩明暗知识的一个灵活运用．另一方面也是新知识“仿制图章工具、模糊工具和涂抹工具”使用方法的引入，同时也是对后面海报知识的一个铺垫。本课算是一个综合运用的实践课。对学生的基本操作能力要求非常高．具有非常大的难度。需要安排两个课时才可以完成一幅基本满意的作品。 
材料二学生的计算机基础存在很大的差异．大部分学生的动手能力还可以，有一小部分学生中间转进

案例：
阅读下列教学片段，回答问题。
在教授“网页制作”单元时，陈老师采取主题学习的方式进行教学。在单元结束时，要求学生分组完成一个主题网站的作品，这是一项综合性的学习任务。陈老师根据本单元的教学目标，从“主题内容、技术应用、艺术表现、设计创意和团结协作”几方面进行评价，接着她细化了每个评价项目中的具体评价指标(如表2)。

注：①各项90分及以上为优秀、75分及以上为良好、60分及以上为合格、60分以下为不合格。②总分=自评×20％+组评×30％+师评×50％
随后，陈老师将评价表发送到各个小组，让他



二、考题解析
【教学过程】
(一)热身活动：故事分享
1.故事介绍
玲玲的爸爸是大老板，最近赚了一笔大钱，为了庆祝，玲玲全家在楼下放了888响鞭炮，吵得邻居不得安宁。第二天，物业管理员找到了玲玲爸爸，告知了不能放鞭炮的相关规定。玲玲不解的问：“我们出钱买了房子，还要受那么多规矩约束啊?”物业管理人员说：“小区环境需要靠大家保护，我们每个人都要从自身做起。”玲玲听了之后，若有所思的点了点头。
2.分享交流
师：玲玲一家的行为正确吗?
生：不正确，玲玲一家打扰了邻居的休息，做得不对。
教师小结：我们做事

高中历史《短暂的春天》
一、考题回顾
题目来源:5月18日 湖南省长沙市 面试考题
试讲题目
1.题目：短暂的春天
2.内容：
辛亥革命推翻清朝统治，建立中华民国，为民族资本主义的发展扫除了一些障碍。中华民国临时政府奖励发展实业，激发了民族资产阶级投资近代企业的热情。各种实业团体如雨后春笋，纷纷涌现，较著名的有中华民国工业建设会、中华实业团等。海外华侨也竞相投资国内工商业。
那时，群众性的反帝爱国运动此伏彼起。特别是1915年为反对袁世凯与日本签订“二十一条”，掀起抵制日货、提倡国货的群众运动，有力地推

一、考题回顾
题目：《东、中、西部发展差异》
内容

二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
温故知新导入法。展示“我国三大经济地带分布图”，引导学生回顾三个经济地带的范围。由图可知，我国三大区域发展差异非常突出，东部地区社会经济相对发达，而中、西部地区总体发展水平明显落后于东部经济带。引导学生思考“我国三大经济地带究竟存在怎样的差异?又是什么原因导致的?”进而导入新课。
环节二：新课讲授
1.产业结构差异
【教师活动】展示《我国三个经济地带经济发展比较图》，引导学生思考：东、中、西部三大产业结构

高中心理健康 《志愿填报，海阔天空》
一、考题回顾
题目来源1月6日下午 山东省德州市面试考题
试讲题目1.题目：志愿填报，海阔天空
2.内容：
职业“投币机”活动规则：
(1)六种职业类型箱(艺术、技术、科学、社会服务、商务来往、商务操作)，10元虚拟币若干。
(2)每位同学有10张虚拟币，可以为自己最想从事的职业投币，投币数量最多的为自己最喜爱的职业。
3.基本要求：
(1)要有提问互动环节;
(2)10分钟内完成试讲;
(3)问题要有引导性。
答辩题目1.你的教学重点是什么?你是如何突出教学重点的

小学心理健康 《灾难面前要冷静》
一、考题回顾
题目来源：5月18日 广东省广州市面试考题
试讲题目
1.题目：灾难面前要冷静
2.内容
(1)情境再现
观看以下情景，思考如果自己遇到相似的情景要如何处理：
①这一天，小辉一家去奶奶家住。半夜里，小辉起床上厕所，闻到屋里有很浓的煤气味，就去敲爸爸妈妈屋的门，边敲边喊“爸爸、爸爸”，但是没有应答的声音，他又去敲奶奶屋的门，也没有回音。
②双休日，小海与妈妈去商场里买东西，逛到晚上才回家，在回家的路上要走一段比较僻静的路，遇到两个人抢劫。
(2)小月的故事

在双缝干涉实验中，某同学用黄光作为人射光，为了增大干涉条纹的间距，该同学可以采用的方法有（　　）。A．改用红光作为入射光，增大双缝到屏的距离
B．改用蓝光作为入射光，增大双缝到屏的距离
C．改用红光作为人射光．减小双缝到屏的距离
D．改用蓝光作为入射光，减小双缝到屏的距离 



二、考题解析
【教学过程】
(一)导入
同学们，老师今天要带领着大家一起去一个地方，这个地方真的是美不胜收。在眼前，你们将看到一条一条的小河，河里有相互嬉戏，打闹的小鱼，水面上露出片片荷叶、朵朵荷花。大家想不想去这个地方一探究竟呢?今天就让我们一起走进《江南》，去领略江南的美景。
(二)初读课文，整体感知
1.学生先齐声朗读，之后老师范读，并进行正音。



(三)深入研读
1.江南是个采莲的好地方，老师为什么这么说呢?我们一起来看这首诗。现在，我们一起来到了一个池塘边，大家看到池塘里碧绿碧绿的莲叶



二、考题解析
【教学过程】
(一)开始部分
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，你们最喜欢的篮球明星是谁?有的同学说姚明，还有的同学说科比，因为他的过人技术很厉害，没错!他们的篮球技术非常的棒，那同学们想不想像他们一样拥有高超的球技，在篮球场上一展雄姿呢?嗯，同学们都非常的想，好!那今天老师就带领大家来学习一项比较帅气的运球技术—体前变向换手运球!
2.队列队形练习：原地三面转法练习
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。

老师布置了让小朋友回家和爸爸妈妈一起做水果玩偶的作业，家长不愿意做认为又浪费钱又浪费时间，你怎么做？

高中体育《乒乓球“正手攻球”和羽毛球“击平高球”》
一、考题回顾
1.题目:乒乓球和羽毛球
2.内容:
正手攻球又称近台快抽，是乒乓球运动攻球的一种。特点是站位近，动作小，球速快。若配合落点变化则可创造更好的扣杀机会。击出飞行弧线比高远球低，但对方举拍又拦截不到，落点在对方端线附近场区内的球，称为平高球。平高球是属于后场快速进攻的主要技术之一,它是比赛中控制与反控制，直接进攻或主动过渡以创造进攻机会的有效手段。
3.基本要求:
(1)讲解乒乓球“正手攻球”技术的动作要领，并示范;
(2)设计并演示羽毛球



二、考题解析
【教学过程】
(一)情境导入
1.教师设置情境教学，利用多媒体播放关于蒙古族的图片，提问学生图片上是哪个民族?
2.教师根据学生的回答总结，并追问对蒙古族又有哪些了解，学生回答后，顺势引入新课。
(二)感知歌曲
1.播放歌曲，引导学生听的同时，体会歌曲的情绪和速度。
(三)探究欣赏歌曲
1.教师利用多媒体播放歌曲引导学生说说歌曲的旋律有什么特点?学生回答后总结这首歌的乐句规整，旋律走向呈波浪状，表现了歌曲的宽广，悠扬。
2.教师带领同学视读乐谱，回顾曲子中的连音线有什么作用?学生回答后

高中历史《从到》
一、考题回顾



二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
教师设问：说到中国古代的科技成就大家最为熟悉的是什么?(造纸术、火药、指南针、印刷术、《九章算术》和《齐民要术》等)教师引导：这些都是我国古代人民智慧的结晶，不光如此，在医药学领域也取得了突出成就，今天我们就去领略一下古人的智慧，导入新课。
环节二：新课讲授
(一)中医
1.《黄帝内经》
教师利用多媒体出示黄帝像和《黄帝内经》图片，并提问：这部著作是什么?成书于什么时期?谁能介绍一下?
学生结合收集的资料，回答：《黄帝内

初中道德与法治《慎重结交网友》
一、考题回顾

二、考题解析
【教学过程】
环节一：课堂导入
分析资料，导入新课
出示课前对学生进行调查问卷的统计结果，分析图表，让学生分享网上交友的经历，以及微信、微博等新交友平台的使用感受。
教师总结：互联网为我们提供了一个平台，网络世界拓宽了我们的朋友圈，大家通过互联网关注自己的兴趣点和结交志同道合的朋友，互联网成为我们进行社会交往的重要途径。那么网络交友应该注意些什么呢?让我们在今天的课堂上寻找答案。
通过分享交流活动导入今天的新课《慎重结交网友》。
环节二：新课