一定社会条件下,制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是:(  )

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19世纪初,英国学校中出现了(  ), 这对班级组织的发展产生了巨大的作用。

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《四书》是指 《论语》、《孟子》、(  )和(  )

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In families with two working parents, fathers may have more

In families with two working parents, fathers may have more impact on a child'

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