选择题:12.(多选题) 如何培养高成就动机包括( )(本题3.0分)A. 宣讲如何向高成就需要的人那样思考 题目分类:平顶山学院-组织行为学 (专升本) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 12.(多选题) 如何培养高成就动机包括( )(本题3.0分)A. 宣讲如何向高成就需要的人那样思考、谈话和行动;B. 鼓励为自己设立一个有一定难度,但经过研究后可以实现的目标;C. 帮助其提高理性认识,并树立对自我的正确认识;D. 通过相互之间的情感和经验交流,形成团结互助的气氛。 参考答案:
在关系模式R(A,B,C)中,有函数依赖集F={(A,B)→C,(B,C)→A},则R最高达到( ) 在关系模式R(A,B,C)中,有函数依赖集F={(A,B)→C,(B,C)→A},则R最高达到( )A.INFB.2NFC.3NFD.BCNF 分类:平顶山学院-组织行为学 (专升本) 题型:选择题 查看答案
决定义务的主观因素主要有两个方面,即__________和__________ 决定义务的主观因素主要有两个方面,即__________和__________ 分类:平顶山学院-组织行为学 (专升本) 题型:选择题 查看答案
我国的师生关系是以__________为根本目标的,其明显的特征是__________、______ 我国的师生关系是以__________为根本目标的,其明显的特征是__________、___________和__________ 分类:平顶山学院-组织行为学 (专升本) 题型:选择题 查看答案