题目内容：
教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到 （ ）
A．循序渐进 B．因材施教
C．教学相长
D．防微杜渐
参考答案：
答案解析：
单选题：教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到 （ ）
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．因材施教
C．教学相长
D．防微杜渐
B．因材施教
C．教学相长
D．防微杜渐
决定教育永恒性的是教育的 （ ）
决定教育永恒性的是教育的 （ ） A．目的 B．内容 C．方法 D．功能
若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是（ ）的症状。
若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是（ ）的症状。 A．口吃 B．缄默症 C．自闭症 D．多动症
儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（ ）。
儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（ ）。 A．感知动作 B．表象 C．判断 D．概念
关于外用电梯安全控制要点的说法，正确的有（ ） 。
关于外用电梯安全控制要点的说法，正确的有（ ） 。 A．外用电梯梯笼乘人、载物时，严禁超载使用 B．取得监理单位核发的《准用证》后方可投入使用 C．暴风雨过后
关于施工用电配电箱设置的说法，正确的有（ ） 。
关于施工用电配电箱设置的说法，正确的有（ ） 。 A．按照“总分开单”顺序作分级设置，形成“四级配电”模式 B．动力配电箱与照明配电箱应该分别设置 C．开关电