发展性评价的基本内涵有哪些?(  )

发展性评价的基本内涵有哪些?(  )A.贯穿教育教学全过程 B.以人为本 C.旨在发展 D.评价内容多元化

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遗传为个体的发展提供了物质前提,所以它可以决定个体的发展。(  )

遗传为个体的发展提供了物质前提,所以它可以决定个体的发展。(  )

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学生的受教育权包括(  )。

学生的受教育权包括(  )。 A.受完法定教育年限权 B.学习权 C.隐私权 D.公正评价权 E.荣誉权

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陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的(  )素养。

陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的(  )素养。 A.崇高的职业道德 B.文化科学知识 C.过硬的教学基本功 D.教育理论知识

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中国近代制度化教育兴起的标志是清末壬寅学制的颁布。(  )

中国近代制度化教育兴起的标志是清末壬寅学制的颁布。(  )

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