“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。

“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.形态扩散

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课程改革的基本理念是( )。①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力的培养为重点④减轻学生学习负担

课程改革的基本理念是( )。①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力的培养为重点④减轻学生学习负担A.②③④ B.①②③ C.①③ D.②④

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访谈法最适合了解外显行为,而通过外显行为,可以发现行为背后的原因。( )

访谈法最适合了解外显行为,而通过外显行为,可以发现行为背后的原因。( )

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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。A.白板说 B.做中学 C.儿童中心主义 D.实质教育派

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