单选题：下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是（　　）。

题目分类：幼儿综合素质
题目类型：单选题
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题目内容：

下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是（　　）。 A．尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生
B．减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展
C．对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教
D．让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱

参考答案：

答案解析：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把（　　）作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把（　　）作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立

分类：幼儿综合素质题型：单选题

根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将（　　）。

根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将（　　）。 A．给予撤销 B．宣告作废 C．(永远)丧失

分类：幼儿综合素质题型：单选题

茅盾(1896--1981年)，原名沈德鸿，字雁冰。文学研究会的现实主义文学创作的重要代表作家。“茅盾”是发表《幻灭》时

茅盾(1896--1981年)，原名沈德鸿，字雁冰。文学研究会的现实主义文学创作的重要代表作家。“茅盾”是发表《幻灭》时起使用的笔名。小说代表作有长篇小说《蚀》

分类：幼儿综合素质题型：单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（　　）。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（　　）。A．公正廉洁 B．爱岗敬业 C．团结协作 D．为人师表

分类：幼儿综合素质题型：单选题

（　　）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成

（　　）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专

分类：幼儿综合素质题型：单选题