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教育的社会化与社会的教育化是(  )的实质A.大众教育 B.学校教育 C.家庭教育 D.社区教育

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如何帮助青少年建构健康人格?

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原型定向阶段是主体掌握 的阶段。

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李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象:他讲课不可谓不透、不明、不用功(有时甚至很卖力),课下督促检查不可谓不细不紧不认真,而学生也付出了较大的努力,师生满以

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制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和 。

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