根据学习任务的复杂程度,有意义学习可以分为( ) 根据学习任务的复杂程度,有意义学习可以分为( ) A.并列结合学习 B.总括学习 C.代表学习 D.概念学习E.命题学习 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
根据柯尔伯格的道德发展理论,只有少数人能达到的阶段是( ) 根据柯尔伯格的道德发展理论,只有少数人能达到的阶段是( ) A.普遍的道德原则倾向 B.社会契约方法定向 C.权威和社会权力控制 D.人际关系与补同的定向 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
在我国,投资连结保险产品的特点之一是()。A产品至少连接到一个投资账户上B产品至多连接到一个投资账户上C产品至少连接到一 在我国,投资连结保险产品的特点之一是()。A产品至少连接到一个投资账户上B产品至多连接到一个投资账户上C产品至少连接到一个资产形态上 D产品至多连接到一个资 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
根据《保险营销员管理规定》,保险代理从业人员资格证书的主要作用是()。A认定单位具有从事保险营销活动资格B认定个人具有从 根据《保险营销员管理规定》,保险代理从业人员资格证书的主要作用是()。A认定单位具有从事保险营销活动资格B认定个人具有从事保险营销活动资格C认定单位具有从事 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案