单选题:某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧,在一次组员分享活动中,组员甲说:“我觉得自己真失败,根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说:“我也有同样感觉,当一个好家长太难

题目内容:

某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧,在一次组员分享活动中,组员甲说:“我觉得自己真失败,根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说:“我也有同样感觉,当一个好家长太难,真是力不从心。”组员丙接着说:“我觉得这个社会的问题太多,我不知道怎么才能成为好爸爸。”此时,社会工作者拟用提问技巧深入了解原因,其适当的表述是(  )。

A“你们的发言好像跑题了,让我们回到主题好吗?”

B“你们的发言各有各的道理,家家都有一本难念的经,是不是这样?”

C“你们的发言说到想做了个好爸爸好妈妈真不容易,我们在下周小组活动中将重点讨论这个问题。”

D“你们的发言说到各种感觉,能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体心情?”

参考答案:
答案解析:

社会工作者组织了一个由抑郁患者家属参加的小组,旨在通过组员之间彼此的交流和鼓励,增强自信和能力,以便更好地照顾患者,这个小组最宜采用的工作模式是()A治疗模式B

社会工作者组织了一个由抑郁患者家属参加的小组,旨在通过组员之间彼此的交流和鼓励,增强自信和能力,以便更好地照顾患者,这个小组最宜采用的工作模式是()A治疗模式B社会目标模式C发展模式D互动模式

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社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是()。A互助小组B成长小组C支持小组D治疗小组

社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是()。A互助小组B成长小组C支持小组D治疗小组

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当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范围时,社会工作者要采取()的手段来处理小组或小组组员的行为。A了解B限制C沉默D鼓励

当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范围时,社会工作者要采取()的手段来处理小组或小组组员的行为。A了解B限制C沉默D鼓励

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社会工作者小陆针对社区内的单亲妈妈,组织成立了“单亲家庭自强小组”,充分发挥小组组员的自主性,鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题,这属于( )。A教育小组B成

社会工作者小陆针对社区内的单亲妈妈,组织成立了“单亲家庭自强小组”,充分发挥小组组员的自主性,鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题,这属于( )。A教育小组B成长小组C支持小组D治疗小组

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某机构组织了一个针对家政女工的维权小组,在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉

某机构组织了一个针对家政女工的维权小组,在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来,同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断,该小

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