单选题:社会工作者根据服务对象个人特殊需要,为其提供个案服务;针对服务对象的同质需要,为更多人开展小组服务,这表明有效支持社会工作者实践的是( )。A专业助人方法B潜 题目分类:助理社会工作师试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 社会工作者根据服务对象个人特殊需要,为其提供个案服务;针对服务对象的同质需要,为更多人开展小组服务,这表明有效支持社会工作者实践的是( )。A专业助人方法B潜在服务对象C个人的价值观D社会工作服务机构 参考答案: 答案解析:
社会工作者了解到社区中两名智力障碍儿童遇到上学难的问题,于是着手为他们寻找特殊学校,并向相关学校领导介绍这两个孩子的基本情况,落实他们的上学问题,在此过程中,社 社会工作者了解到社区中两名智力障碍儿童遇到上学难的问题,于是着手为他们寻找特殊学校,并向相关学校领导介绍这两个孩子的基本情况,落实他们的上学问题,在此过程中,社会工作者承担的角色是()A经纪人B教育者C倡议人D使能者 分类:助理社会工作师试题 题型:单选题 查看答案
在多方协同的过程中,下列()不属于多方协同的主体。A服务对象B机构内的不同社会工作者C劳动部门的工作人员D社区工作者 在多方协同的过程中,下列()不属于多方协同的主体。A服务对象B机构内的不同社会工作者C劳动部门的工作人员D社区工作者 分类:助理社会工作师试题 题型:单选题 查看答案
下列选项属于社会工作扩大对象的是( )。A失依儿童B残疾人士C贫困者D社会大众 下列选项属于社会工作扩大对象的是( )。A失依儿童B残疾人士C贫困者D社会大众 分类:助理社会工作师试题 题型:单选题 查看答案
学校社会工作的工作场域并不仅限于学校范围,根据工作需要,学校社会工作者也常常会走出学校去开展工作。这种走出学校开展学校社会工作服务的模式被称为()。A社区一学校 学校社会工作的工作场域并不仅限于学校范围,根据工作需要,学校社会工作者也常常会走出学校去开展工作。这种走出学校开展学校社会工作服务的模式被称为()。A社区一学校社会工作B家庭一学校社会工作C治疗型学校社会工作D变迁型学校社会工作 分类:助理社会工作师试题 题型:单选题 查看答案
社会工作者在分析服务对象的问题时,既要看重服务对象的个人原因,也要重视社会原因,这表明社会工作者分析问题的基本观点是()。A人与社会环境是互相依存的关系B人与社 社会工作者在分析服务对象的问题时,既要看重服务对象的个人原因,也要重视社会原因,这表明社会工作者分析问题的基本观点是()。A人与社会环境是互相依存的关系B人与社会环境是互相对立的关系C环境是引发服务对象问题的决定性因素D能力是引发服务对象问 分类:助理社会工作师试题 题型:单选题 查看答案