选择题：接案面谈后的社会工作记录的形式中，比较常用的是( )。

单亲母亲家庭因父亲的缺失导致抵御风险的能力降低，然而，如何看待单亲母亲家庭会对其影响很大。社会工作者应该持有的观念是（）。A.单亲母亲问题是单亲母亲个人的问题 B.单亲母亲问题可能是社会福利不足而导致的问题 C.单亲母亲问题可能是社会存在歧视而导致的问题 D.单亲母亲都是可怜的弱者 E.单亲家庭不是导致孩子问题的根源

刑满释放人员，尤其是刚从监狱获释的人员，往往缺乏社会适应能力，又受到社会歧视、家庭拒绝、同伴疏远、就业困难、学习中断等多重压力和困扰。所以，这部分人能否顺利渡过释放后的最初阶段，关系十分重大。矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为()。A:更生保护 B:刑满服务 C:社区服务 D:安民计划

老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周备感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展（ ）服务。A.家庭支持 B.家庭行为学习 C.家庭心理辅导 D.家庭情绪管理

小雅是个追求完美的学生，经常起早贪黑的学习，浏览各种图书，希望在学习上保持优势，但是由于感冒导致这次月考测试成绩排在了第二名，内心十分沮丧，闷闷不乐，觉得其他同学都在看自己笑话，不想跟同学说话。作为一名学校社会工作者，针对小雅问题开展个案服务，主要应该（　　）。A.让其他同学不要打扰小雅学习 B.改变小雅不合理的认知信念 C.鼓励小雅和其他同学分享自己的感受 D.给小雅辅导功课，在下次考试时争取获得第一名

(2016年)矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服刑不适应出狱后的生活这一问题，为其开办了以“生活适应”为主题的小组。在小组过程中，小林模拟西餐厅的情境，让服务对象分别扮演“主厨”“侍应生”与“顾客”，尝试体验不同的角色的感受和需求，以提升服务对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对象的（　　）需求。A.再社会化 B.正常家庭生活 C.基本生存保障 D.就业权益保障