心智技能的培养首先应该激发学生的__________。

心智技能的培养首先应该激发学生的__________。

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布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成__________。

布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成__________。

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当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的__________。

当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的__________。

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道德的“两难故事法”由(  )研究,提出了道德发展阶段论。

道德的“两难故事法”由(  )研究,提出了道德发展阶段论。A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.布卢姆 D.克拉斯沃尔

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1868年,俄国教育家鸟申斯基出版了(  ),对当时的心理学发展成果进行了总结,鸟申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠

1868年,俄国教育家鸟申斯基出版了(  ),对当时的心理学发展成果进行了总结,鸟申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A.《大教学论》 B.《人是教育

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