题目内容：
把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（ ）。
A．柏拉图 B．拉伯雷
C．卢梭
D．裴斯泰洛齐
参考答案：
答案解析：
单选题：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（ ）。
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．拉伯雷
C．卢梭
D．裴斯泰洛齐
B．拉伯雷
C．卢梭
D．裴斯泰洛齐
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（ ）。
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（ ）。A．20世纪50年代以后 B．20世纪60年代以后 C．20世纪70年代以后 D．20世纪80年代以后
允许成绩优秀的学生跳级，体现了（ ）原则。
允许成绩优秀的学生跳级，体现了（ ）原则。A．启发性 B．直观性 C．因材施教 D．巩固性
以雄辩和与青年智者问答而著名的教育家是柏拉图。 ( )
以雄辩和与青年智者问答而著名的教育家是柏拉图。 ( )
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是在( )。
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是在( )。A．1904年 B．1922年 C．1949年 D．1986年
国家为保证学生的受教育权而做的努力有（ ）。
国家为保证学生的受教育权而做的努力有（ ）。A．为所有学生提供正常教育机会 B．关注贫困生，设立帮助基金 C．关注残疾学生，设特殊教育机构 D．及时提供所需物质