单选题：不应该站在健全人的角度并以自己的标准看待残疾人的能力，这是遵循了残疾人社会工作者的()基本原则。A人是有能力或有潜能的B残疾人的问题不是其自身的问题C确信残疾人

职业康复方法的第三个环节是()。A咨询B评估C就业指导D培训

小萌今年四岁，去年因为一场车祸，他再也看不到东西了，家里人决定带他去教育康复。下列对于教育康复的说法中，不正确的是()。A教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育B教育康复的重点是早期干预C教育康复的对象只能是未成年人D残疾人本身是康复的动力源之

个人责任理论的前提隐含了()的对立，在同等生活状态下，大多数人是正常的，而少数人致残，其责任只能在个人或家庭，一个人患有残疾只能是个人和家庭的不幸或悲剧。A“健全人”和“残疾人”B“个人”和“家庭”C“少数人”和“多数人”D“好人”和“坏人

某残障人士服务机构拟通过“爱心敲门”、“电话问安热线”等服务，构建残障人士预防性社会工作介入模式，此服务所采用的方法属于()。A心理康复B职业康复C社区康复D教育康复

某农村社区缺乏残疾人康复设备。为让更多的服务对象享有康复服务，当地社会工作者鼓励康复对象和家属自制康复器械。上述做法体现了开展社区康复的( )原则。A社会化B因势利导C因陋就简D低成本、广覆盖