单选题：既然编全集，希望完整地________某一文人学者的形象，正反两方面的资料便都应该保留下来。可说实话，古往今来，经得起这

题目分类：行政能力
题目类型：单选题
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题目内容：

既然编全集，希望完整地________某一文人学者的形象，正反两方面的资料便都应该保留下来。可说实话，古往今来，经得起这么折腾的人物不是很多，你很认真地为其辑佚、整理，不放过任何________，好不容易弄出全集来，不只没加分，还减分。
依次填入划横线部分最恰当的一项是： A．描绘蛛丝马迹
B．还原一鳞半爪
C．展现闲言细语
D．呈现只言片语

参考答案：

答案解析：

___________是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。

___________是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。

分类：行政能力题型：单选题

期待包括结果期待和___________期待。

期待包括结果期待和___________期待。

分类：行政能力题型：单选题

设窗体上有一个列表框控件List1，含有若干列表项。以下能表示当前被选中的列表项内容的是（　　）。

设窗体上有一个列表框控件List1，含有若干列表项。以下能表示当前被选中的列表项内容的是（　　）。

分类：行政能力题型：单选题

《锅炉大气污染物排放标准》按锅炉建成使用年限分为两个阶段，Ⅱ时段是指2001年1月1日起建成使用的锅炉，其中包含在I时段

《锅炉大气污染物排放标准》按锅炉建成使用年限分为两个阶段，Ⅱ时段是指2001年1月1日起建成使用的锅炉，其中包含在I时段（　　）。

分类：行政能力题型：单选题

元认知包括两个成分，___________与对认知行为的调节和控制。

元认知包括两个成分，___________与对认知行为的调节和控制。

分类：行政能力题型：单选题