题目内容：
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】下列对质量守恒定律的理解，正确的是（ ）。
答案解析：
选择题：某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】下列对质量守恒定律的理解，正确的是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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阅读案例，并回答问题。案例：下面是一位化学教师关于“金属活动性顺序”课堂教学的实录片段。教师：我们平常会见到很多金属，比如，铁、铜、铝等，那么怎么比较它们的活泼
阅读案例，并回答问题。案例：下面是一位化学教师关于“金属活动性顺序”课堂教学的实录片段。教师：我们平常会见到很多金属，比如，铁、铜、铝等，那么怎么比较它们的活泼性呢?学生：（思考）教师：我们已经知道，
下列实验操作能达到实验目的的是（ ）。
下列实验操作能达到实验目的的是（ ）。
下列关于溶液的说法中正确的是（ ）。
下列关于溶液的说法中正确的是（ ）。
下列除去杂质的方法正确的是（ ）。①除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通人Cl2，气液分离②除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸氢钠溶液洗涤，分液③除去CO2中
下列除去杂质的方法正确的是（ ）。①除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通人Cl2，气液分离②除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸氢钠溶液洗涤，分液③除去CO2中少量的SO2：气体通过盛饱和碳酸钠溶液的
N、33As位于同一主族，下列关系不正确的是（ ）。
N、33As位于同一主族，下列关系不正确的是（ ）。