题目内容：
在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。这使用的是（）。
A.正例
B.反例
C.变式
D.概括
参考答案：
答案解析：
选择题：在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。这使用的是（）。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
被试固有的习得差异是影响实验研究内部效度的重要因素。这个因素是（ ）。
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以下哪个是基于人本主义的教学模式（）。
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易罹患冠心病的人格是（ ）。
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苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的联系是（）。
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“三角形”这个概念是所有三角形（不论形状、大小）的本质特征:在同一平面上，有三条边且两两相连接。属于奥苏伯尔的（）。
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