《义务教育法》规定,为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据和我国实际情况制定,这是我国义务教育法的立

《义务教育法》规定,为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据和我国实际情况制定,这是我国义务教育法的立法宗旨。

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认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。

认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。

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思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的( )同受教育者已有的( )之间的矛盾。

思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的( )同受教育者已有的( )之间的矛盾。

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北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。

北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。

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