选择题:3.20世纪30年代,在我国幼教界被称为“南陈北张”的两位幼教家是 题目分类:阿坝师范学院园本课程的开发与利用 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 3.20世纪30年代,在我国幼教界被称为“南陈北张”的两位幼教家是A、 陈鹤琴和张雪门B、 陈鹤琴和张宗麟C、 陈嘉庚和张雪门D、 陈嘉庚和张宗麟 参考答案:
皮亚杰认为儿童的智慧发展表现出阶段的特性,每一阶段中儿童思维具有特定的性质,这些特定的性质是由( _ 皮亚杰认为儿童的智慧发展表现出阶段的特性,每一阶段中儿童思维具有特定的性质,这些特定的性质是由( _____ )所决定的。 分类:阿坝师范学院园本课程的开发与利用 题型:选择题 查看答案
第 17题:17.在教学活动开始阶段,建立教学活动计划和目标的基础是 第 17题:17.在教学活动开始阶段,建立教学活动计划和目标的基础是A、 本班幼儿现状B、 教材内容C、 教师兴趣爱好D、 环境条件 分类:阿坝师范学院园本课程的开发与利用 题型:选择题 查看答案
自我意识形成的标志是掌握代词我,这发生在哪个年龄( )A、2-3岁 自我意识形成的标志是掌握代词我,这发生在哪个年龄( )A、2-3岁B、4岁C、5岁D、6岁 分类:阿坝师范学院园本课程的开发与利用 题型:选择题 查看答案
4、 微气泡与悬浮颗粒粘附的基本条件是什么?如何改善微气泡与悬浮颗粒的粘附性能? 4、 微气泡与悬浮颗粒粘附的基本条件是什么?如何改善微气泡与悬浮颗粒的粘附性能? 分类:阿坝师范学院园本课程的开发与利用 题型:选择题 查看答案