题目内容：
“任务型教学途径” 最典型的特点是（ ）。
A．理论性 B．实践性
C．趣味性
D．教育性
参考答案：
答案解析：
单选题：“任务型教学途径” 最典型的特点是（ ）。
- 题目分类：中学英语
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．实践性
C．趣味性
D．教育性
B．实践性
C．趣味性
D．教育性
升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。（ ）
升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。（ ）
反思性教育体现出教师（ ）进行思考和批判分析的态度与方法。
反思性教育体现出教师（ ）进行思考和批判分析的态度与方法。 A．被动 B．相互 C．间接 D．自主
新课内容呈现主要以学生获得 教师所陈述的知识为目的，然而在教授英语语言的过程中，可陈述的内容很多，教师在选择时可考虑选择
新课内容呈现主要以学生获得 教师所陈述的知识为目的，然而在教授英语语言的过程中，可陈述的内容很多，教师在选择时可考虑选择（ ）作为陈述的内容. A．较有趣的课
《标准》强调语言的实践性，因此，教师在呈现方式上不以语言知识体系的描述为主线，而是以（ ）为主线
《标准》强调语言的实践性，因此，教师在呈现方式上不以语言知识体系的描述为主线，而是以（ ）为主线 A．学生语言能力的发展和应用 B．情感态度的培养 C．跨文化
阅读下列材料，并回答问题。 李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真．自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂
阅读下列材料，并回答问题。 李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真．自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚