简答题:分别简述运用示范法教学和分解法教学时应注意的内容。 题目分类:初中体育与健康 题目类型:简答题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 分别简述运用示范法教学和分解法教学时应注意的内容。 参考答案: 答案解析:
体育与健康课程标准在构建( )时,十分关注满足学生全面发展的需要和学生的情意体验。 体育与健康课程标准在构建( )时,十分关注满足学生全面发展的需要和学生的情意体验。A.课程体系 A.课程体系 B.课程目标 B.课程目标 分类:初中体育与健康 题型:简答题 查看答案
选择解决问题的策略、方法和步骤是( )的核心内容。 选择解决问题的策略、方法和步骤是( )的核心内容。A.教学目标 B.教学设计 C.教学能力 D.教学任务 分类:初中体育与健康 题型:简答题 查看答案
运动兴趣的形成一般都要经历哪三个阶段?( ) 运动兴趣的形成一般都要经历哪三个阶段?( )A.有趣一乐趣一志趣 B.乐趣一有趣一志趣 C.志趣一有趣一乐趣 D.有趣一志趣一乐趣 分类:初中体育与健康 题型:简答题 查看答案
案例:某校初一年级(3)班,学生40人,排球场4块 ,每场10人 。教学内容:排球双手正面垫球,新授课。教学步骤:(1) 案例:某校初一年级(3)班,学生40人,排球场4块 ,每场10人 。教学内容:排球双手正面垫球,新授课。教学步骤:(1)教师宣布本节课的内容,带领学生做 分类:初中体育与健康 题型:简答题 查看答案
某次课实际上课时间为45分钟,课中无效时间共计4.5分钟,则课的一般密度是( )。 某次课实际上课时间为45分钟,课中无效时间共计4.5分钟,则课的一般密度是( )。A.10% B.50% C.80% D.90% 分类:初中体育与健康 题型:简答题 查看答案