奥苏伯尔提出的( )认为,遗忘是知识的组织和认知结构简化的过程。当人们学到了更高级的概念与规律之后,就可以以此来代替低级的观念,使低级观念简化,从而减轻记忆负担

奥苏伯尔提出的( )认为,遗忘是知识的组织和认知结构简化的过程。当人们学到了更高级的概念与规律之后,就可以以此来代替低级的观念,使低级观念简化,从而减轻记忆负担。

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材料:李芳是一个酷爱流行音乐的高中生,在期中考试前的两个星期才开始学习,一边学习一边听MP3,美其名日“自我放松”。她暗自发誓要考出好成绩,至于好到什么程度就没

材料:李芳是一个酷爱流行音乐的高中生,在期中考试前的两个星期才开始学习,一边学习一边听MP3,美其名日“自我放松”。她暗自发誓要考出好成绩,至于好到什么程度就没想太多。复习文科科目只要死记硬背就可以了

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简述教学方法的选择依据。

简述教学方法的选择依据。

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孔子提出了解学生应“视其所以,观其所由,察其所安”,这体现了()。

孔子提出了解学生应“视其所以,观其所由,察其所安”,这体现了()。

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通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为( )

通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为( )

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