(2004年)著名的耶克斯-多德森定律告诉我们,中等程度的动机水平对学习效果的提高()。A.最不利于学习效果的提高 B.对学习效果的提高没有影响 C.对学习效果

(2004年)著名的耶克斯-多德森定律告诉我们,中等程度的动机水平对学习效果的提高()。A.最不利于学习效果的提高 B.对学习效果的提高没有影响 C.对学习效果

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学生在学习上争取得到好成绩的主观愿望在心理学上称作()。A.学习动机 B.学业动机 C.成功期待 D.成就需要

学生在学习上争取得到好成绩的主观愿望在心理学上称作()。A.学习动机 B.学业动机 C.成功期待 D.成就需要

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素质教育是促进学生____的教育。强调考虑学生的个体差异,充分发展学生的个性。

素质教育是促进学生____的教育。强调考虑学生的个体差异,充分发展学生的个性。

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教育目的是一切工作的____,教育目的的实现则是教育活动的____。

教育目的是一切工作的____,教育目的的实现则是教育活动的____。

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制定教育目的必须依据____和____。

制定教育目的必须依据____和____。

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