“日出而作,日落而息,凿井而饮”原出于()A.《老子》;B.《庄子》;C.《孟子》;D.《击壤歌》

“日出而作,日落而息,凿井而饮”原出于()A.《老子》;B.《庄子》;C.《孟子》;D.《击壤歌》

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如图为氢原子能级示意图的一部分,则氢原子(  )。A.从n=4能级跃迁到n=3能级比从n=3能级跃迁到n=2能级辐射出电磁波的波长长 B.从n=5能级跃

如图为氢原子能级示意图的一部分,则氢原子(  )。A.从n=4能级跃迁到n=3能级比从n=3能级跃迁到n=2能级辐射出电磁波的波长长 B.从n=5能级跃

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甲、乙两质点同时开始做直线运动,它们的位移s与时间t的图象如图所示,则(  )。A.乙物体做减速运动 B.甲、乙两物体从同一地点出发 C.当甲、乙两物体

甲、乙两质点同时开始做直线运动,它们的位移s与时间t的图象如图所示,则(  )。A.乙物体做减速运动 B.甲、乙两物体从同一地点出发 C.当甲、乙两物体

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《普通高中物理课程标准(实验)》中有关评价建议中倡导评价方式多样化,要重视形成性评价,使发展变化过程成为评价的组成部分。以下最能反映客观、全面、公正地评价...

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术语分析的结果是()的基础。术语分析侧重于从概念的历史发展来阐明概念的含义,而概念推演则注重对有关术语概念进行分解,从而使其具有可操作性。

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