单选,A2型题,A1：以下调原则，错误的是（）A．A.若正中有早接触，非正中也有早接触，应磨改早接触的牙尖B.正中有早接触，非正中关系正常，应磨改面凹C.正中关系

题目内容：
以下调原则，错误的是（）
A．A.若正中有早接触，非正中也有早接触，应磨改早接触的牙尖B.正中有早接触，非正中关系正常，应磨改面凹C.正中关系正常，非正中有早接触，应磨改斜面D.前伸有早接触，正中关系正常，应磨改下前牙切缘E.当磨除上前牙接触的斜面时，不能磨及正中接触的凹，只能磨改前伸运动时的早接触面
参考答案：
答案解析：

个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。个别化教学包括哪几个环节?

个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。个别化教学包括哪几个环节?

分类：口腔医学相关专业知识  题型：单选,A2型题,A1
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发现教学又称启发式教学，主张让学生通过____活动而发现有关概念或原理。

发现教学又称启发式教学，主张让学生通过____活动而发现有关概念或原理。

分类：口腔医学相关专业知识  题型：单选,A2型题,A1
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教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的____必须针对教学目标。

教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的____必须针对教学目标。

分类：口腔医学相关专业知识  题型：单选,A2型题,A1
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教学目标是____学生通过教学活动获得的学习结果。

教学目标是____学生通过教学活动获得的学习结果。

分类：口腔医学相关专业知识  题型：单选,A2型题,A1
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依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、____、分析、____和评价等六个层次。

依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、____、分析、____和评价等六个层次。

分类：口腔医学相关专业知识  题型：单选,A2型题,A1
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