选择题:初中物理某版本教科书中演示实验栏目安排的内容如图1所示。该内容最适宜帮助学生学习的物理知识是( )。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 初中物理某版本教科书中演示实验栏目安排的内容如图1所示。该内容最适宜帮助学生学习的物理知识是( )。 A.感应起电 B.摩擦起电 C.接触起电 D.电荷凭空产生 参考答案: 答案解析:
甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的v-t图像如图4所示。根据图像提供的信息可知( )。 甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的v-t图像如图4所示。根据图像提供的信息可知( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
如图5所示,某种带电粒子由静止开始经电压为U1的电场加速后,射入水平放置、电势差为U2的导体板间的匀强电场中,带电粒子沿平行于两板的方向,从两板正中间射入,穿过 如图5所示,某种带电粒子由静止开始经电压为U1的电场加速后,射入水平放置、电势差为U2的导体板间的匀强电场中,带电粒子沿平行于两板的方向,从两板正中间射入,穿过两板后又垂直磁场方向射入边界线竖直的匀强 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
贝克勒尔发现天然放射现象,揭开了人类研究原子核结构的序幕。人们发现原子序数大于83的所有天然存在的元素都具有放射性,它们同时放出α、β、γ射线。如图所示,若将放 贝克勒尔发现天然放射现象,揭开了人类研究原子核结构的序幕。人们发现原子序数大于83的所有天然存在的元素都具有放射性,它们同时放出α、β、γ射线。如图所示,若将放射源分别放在匀强电场和匀强磁场中,并使电 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
以下是某教师对“植物体的结构层次”一节的教师设计片段:1.利用已有知识,明确植物体由六大器官构成,分解知识难度。展示几组绿色开花植物的图片,提出问题:绿色开花植 以下是某教师对“植物体的结构层次”一节的教师设计片段:1.利用已有知识,明确植物体由六大器官构成,分解知识难度。展示几组绿色开花植物的图片,提出问题:绿色开花植物有哪些共同的组成部分展示一株绿色开花植 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案