多选:下列关于影响函证决策因素的说法中,正确的有()。A.评估的认定层次重大错报风险水平越低,函证程序的运用对于提供充分、适当的审计证据越有必要B 题目分类:审计 题目类型:多选 查看权限:VIP 题目内容: 下列关于影响函证决策因素的说法中,正确的有()。A.评估的认定层次重大错报风险水平越低,函证程序的运用对于提供充分、适当的审计证据越有必要B.对应收账款实施函证程序,能够为应收账款的存在认定、权利和义务认定提供相关可靠的审计证据C.为了获取应付账款完整性认定的审计证据,注册会计师需要获取没有重大未记录负债的证据,否则无法达到预期的审计效果D.如果被询证者对所函证的信息具有必要的了解,其提供的回复可靠性更高,则适合采用函证程序 参考答案: 答案解析:
下列有关审计抽样的说法中错误的是()。A.审计抽样是指注册会计师对某类交易或账户余额中低于百分之百的项目实施审计程序,使所有抽样单元都有被选 下列有关审计抽样的说法中错误的是()。A.审计抽样是指注册会计师对某类交易或账户余额中低于百分之百的项目实施审计程序,使所有抽样单元都有被选取的机会B.如果对总体进行了分层,注册会计师通常使用均值估计抽样;比率估计抽样和差额估计抽样都要求样本项目存在错报C.在控制测试中会出现的是信赖不足风险和误拒风险,影响审计效率;在细节测试中通常出现的是信赖过度风险和误受风险,影响审计效果D.系统选样方法使用方 分类:审计 题型:多选 查看答案
下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是( )。A.了解金属的导热性、导电性和延展性 B.能区分常见的金属和非金属 C.通过实验探究金属的化学性质 D.感受 下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是( )。A.了解金属的导热性、导电性和延展性 B.能区分常见的金属和非金属 C.通过实验探究金属的化学性质 D.感受 分类:审计 题型:多选 查看答案
下列对合作学习描述不正确的是( )。A.合作学习是两人或多人之间的讨论式学习 B.合作学习有利于调动学生的学习积极性 C.合作学习与接受式学习水火不容 D.个人 下列对合作学习描述不正确的是( )。A.合作学习是两人或多人之间的讨论式学习 B.合作学习有利于调动学生的学习积极性 C.合作学习与接受式学习水火不容 D.个人 分类:审计 题型:多选 查看答案
下列哪些叙述符合真溶液类剂型()A.药物以分子或离子状态存在B.分散相质点直径<1nmC.分散相质点1~100nmD.分散相质点直径在0.1 下列哪些叙述符合真溶液类剂型()A.药物以分子或离子状态存在B.分散相质点直径<1nmC.分散相质点1~100nmD.分散相质点直径在0.1~50μmE.分散相质点0.1~100μm 分类:审计 题型:多选 查看答案
某学生在室外收集了少量土样,想知道其中是否含有遇稀酸生成气体的成分,下列方法中最能体现创新精神和实践能力的是( )。A.用化学实验探究 B.请教专家 C.跟学 某学生在室外收集了少量土样,想知道其中是否含有遇稀酸生成气体的成分,下列方法中最能体现创新精神和实践能力的是( )。A.用化学实验探究 B.请教专家 C.跟学 分类:审计 题型:多选 查看答案