题目内容：
提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（ ）。
A．奥苏伯尔 B．布鲁纳
C．加涅
D．杜威
参考答案：
答案解析：
单选题：提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（ ）。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：单选题
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B．布鲁纳
C．加涅
D．杜威
B．布鲁纳
C．加涅
D．杜威
压缩空气站中空气过滤器的种类很多，其中应用较广泛的有（ ）。
压缩空气站中空气过滤器的种类很多，其中应用较广泛的有（ ）。 A．活性炭空气过滤器 B．金属网空气过滤器 C．自动浸油空气过滤器 D．袋式过滤器
以下技能属于操作技能的有（ ）。
以下技能属于操作技能的有（ ）。A．吹笛子 B．打篮球 C．体操 D．阅读 E．计算
根据反映活动的深度不同，知识可分为（ ）。
根据反映活动的深度不同，知识可分为（ ）。A．陈述性知识 B．感性知识 C．程序性知识 D．理性知识 E．描述性知识
与离心式通风机相比，动叶可调的轴流式通风机优点包括（ ）。
与离心式通风机相比，动叶可调的轴流式通风机优点包括（ ）。 A．流量较大 B．使用范围较大 C．风压较高 D．经济性能好
穿管配线时，允许不同回路与不同电压的交流与直流导线穿入同一根管子内的情形不包括（ ）。
穿管配线时，允许不同回路与不同电压的交流与直流导线穿入同一根管子内的情形不包括（ ）。 A．同类照明的几个回路的导线 B．照明花灯所有回路的导线 C．电压在1