在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在 在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为( )。单项选择题 A、变式B、比较C、概括D、抽象 分类:地球科学 题型:问答题 查看答案
数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了( )。 数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了( )。单项选择题 A、牢记住题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控解题过程D、熟练地使用计算技能 分类:地球科学 题型:问答题 查看答案
学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称( )。 学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称( )。单项选择题 A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲 分类:地球科学 题型:问答题 查看答案