问答题,案例分析题:7月1日,无权代理人甲以A公司的名义签发一张100万元的转账支票给B公司,该支票上记载收款人为B公司,付款人为乙银行,甲在该支票上签章。7月

  • 题目分类:经济法
  • 题目类型:问答题,案例分析题
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题目内容:
7月1日,无权代理人甲以A公司的名义签发一张100万元的转账支票给B公司,该支票上记载收款人为B公司,付款人为乙银行,甲在该支票上签章。7月2日,B公司在明知甲没有代理权的情况下,仍将该支票背书转让给不知情的C公司,以支付货款。7月3日,C公司为向D公司支付租金,将该支票交付给D公司,但未在该支票上背书和签章。D公司因急需向E公司支付工程款,D公司便私刻了C公司法定代表人张某的人名章和C公司财务专用章,加盖于背书栏,并直接记载E公司为被背书人。E公司不知有假,接受了票据。7月8日,E公司向乙银行提示付款,被拒绝付款。要求:根据上述内容,分别回答下列问题:(1)B公司是否取得了票据权利?并说明理由。(2)C公司是否取得了票据权利?并说明理由。(3)E公司是否有权向C公司追索?并说明理由。(4)E公司是否有权向D公司追索?并说明理由。(5)E公司是否有权向B公司追索?并说明理由。(6)E公司是否有权向A公司和甲追索?并说明理由。
参考答案:

元认知在学会学习中的作用有起止作用、____作用和增效作用。

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1____是对知识的最好复习。

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充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()。A.组织策略 B.精细加工策略 C.元认知策略 D.复述策略

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位置记忆法是一种传统的____。

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