在培训效果评估的指标中,认知成果指标一般通过( )来评估。A:笔试 B:观察法 C:面谈 D:问卷法

在培训效果评估的指标中,认知成果指标一般通过( )来评估。A:笔试 B:观察法 C:面谈 D:问卷法

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案例中教师主要采用了哪种教学方法?结合案例分析该教学方法的运用要求。(5分)师:丑小鸭伤心地离开了家,就是离家出走的意思,你们离家出走过吗?

案例中教师主要采用了哪种教学方法?结合案例分析该教学方法的运用要求。(5分)师:丑小鸭伤心地离开了家,就是离家出走的意思,你们离家出走过吗?生:(齐答)没有。师:所以我们体会不到丑小鸭的伤心,现在我们来一起朗读课文4到6自然段,谁来说说丑小鸭后来怎么办了。(师随后指学生回答,生1、生2都答不上来,师表情严肃)生3:丑小鸭很······很·····很悲惨。(紧张)师:悲惨吗?你来说说到底是怎么个悲惨

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以下关于制度化管理特征的说法,错误的是( )。A:所有权与管理权相结合 B:管理者忠于职守而不是某个人 C:把责任和权力作为明确规范而制度化 D:以文字形式规定

以下关于制度化管理特征的说法,错误的是( )。A:所有权与管理权相结合 B:管理者忠于职守而不是某个人 C:把责任和权力作为明确规范而制度化 D:以文字形式规定

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企业定员的新方法不包括( )。A:零基定员法 B:效率定员法 C:运用概率推断确定医务人员人数 D:运用数理统计方法对管理人员进行定员

企业定员的新方法不包括( )。A:零基定员法 B:效率定员法 C:运用概率推断确定医务人员人数 D:运用数理统计方法对管理人员进行定员

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对站经理培训的主要内容是()。A.便利店理念B.营业员岗位职责C.商品安全D.以上3项

对站经理培训的主要内容是()。A.便利店理念B.营业员岗位职责C.商品安全D.以上3项

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