题目内容：
教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?（ ）
A．角色认知 B．角色认同
C．角色信念的形成
D．角色模仿
E．角色内化
参考答案：
答案解析：
多选题：教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?（ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：多选题
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B．角色认同
C．角色信念的形成
D．角色模仿
E．角色内化
B．角色认同
C．角色信念的形成
D．角色模仿
E．角色内化
教师可采用哪些方法影响学生的成败归因?
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简述中学生道德情感的特点。
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自我效能
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皮亚杰研究道德采用的是（ ）
皮亚杰研究道德采用的是（ ） A．对偶故事法 B．道德两难故事法 C．投射法 D．问卷法
要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是 （ ）
要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是 （ ） A．以发散思维为指标的创造力测验 B．以创造个性为指标的调查问卷 C．以创造