题目内容：
我国中小学学生品德评价的常用方法是（ ）
A．表演评定 B．作品表现法
C．整体印象评定法
D．操行评定评价法
E．操行计量评定法
参考答案：
答案解析：
多选题：我国中小学学生品德评价的常用方法是（ ）
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：多选题
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B．作品表现法
C．整体印象评定法
D．操行评定评价法
E．操行计量评定法
B．作品表现法
C．整体印象评定法
D．操行评定评价法
E．操行计量评定法
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班级组织的发展经历的第一阶段是（ ）A．团体要求与个人属性之间的矛盾阶段 B．个人属性之问的矛盾阶段 C．团体要求架构内的矛盾 D．团体要求与团体文化之间的矛
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处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程 和速度大体相同，这说明学生的身心发展具有 （ ） A．顺序性的特征 B．不均衡性的
相对评价法
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教育要适应学生身心发展的不均衡规律，做到 【 】 A．循序渐进 B．抓关键期 C．因材施教 D．面对学生整体身心
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当代世界教育思潮的宏观演变包括 【 】 A．从“学会生存”到“学会关心” B．从科学主义到推出教育的社会价值取向 C．从经济主义到推出教育的社会价值取向