多选:低钾血症心电图的改变有( )A.ST段上抬B.T波降低、变平或倒置C.QRS波增宽D.Q-T间期延长E.“U”波增高 题目分类:学历考试 题目类型:多选 查看权限:VIP 题目内容: 低钾血症心电图的改变有( )A.ST段上抬B.T波降低、变平或倒置C.QRS波增宽D.Q-T间期延长E.“U”波增高 参考答案: 答案解析:
案例下面是某教师“蜡烛及其燃烧”的教学片断实录学生实验1:点燃蜡烛,取一根火柴梗,拿出一端迅速平放入火焰中(图1)约1s后取出。老师提问1:仔细观察燃着的... 案例下面是某教师“蜡烛及其燃烧”的教学片断实录学生实验1:点燃蜡烛,取一根火柴梗,拿出一端迅速平放入火焰中(图1)约1s后取出。老师提问1:仔细观察燃着的... 分类:学历考试 题型:多选 查看答案
直接感知式教学方法主要包括参观法和( )。A.练习法 B.自学法 C.讨论法 D.演示法 直接感知式教学方法主要包括参观法和( )。A.练习法 B.自学法 C.讨论法 D.演示法 分类:学历考试 题型:多选 查看答案
推动指导支配学生化学学习的内部力量是( )。A.学习习惯 B.学习方法 C.学习动机 D.学习成绩 推动指导支配学生化学学习的内部力量是( )。A.学习习惯 B.学习方法 C.学习动机 D.学习成绩 分类:学历考试 题型:多选 查看答案
设计化学教科书的编排体系时,需要重点考虑三个基本问题(简称“三序”)下列不属于“三序”之一的是( )。A.化学知识的逻辑顺序 B.学生的心理发展顺序 C.学生的 设计化学教科书的编排体系时,需要重点考虑三个基本问题(简称“三序”)下列不属于“三序”之一的是( )。A.化学知识的逻辑顺序 B.学生的心理发展顺序 C.学生的 分类:学历考试 题型:多选 查看答案